Re: Visita

Confirmada recepcion de mensaje, sientase libre de proponer la fecha, el periodo que considera del caso, el plan de ejecucion, y todo aquello que sea del caso, por lo menos por este medio podemos intercambiar anhelos y saber de antemano que recorrido sobre la experiencia tendremos que hacer, de paso miremos que requieren ademas para proveer como servicios y para cuantas personas, etc. Segun sea su cometido, planearemos los acercamientos. ¿Habra disponibilidad de un carro para andar? ¿Tienen alojamiento y alimentacion? ¿Cuantos dias creen que debe durar la visita? ¿Cuales son las fortalezas, profesionales o de otra indole que pasearemos entre los cultivadores? ya que ellos esperan aprender de ustedes tambien algo, como una relacion que se establece de parte y parte... Quedo pendiente de su proxima comunicacion, mientras voy preparando el terreno...

Atte: Leon Jaime.

OSVALDO MEDINA <osmedina@enred.com> escribió:

Doctores Humberto Peláez y León Jaime Restrepo, buenos días. Hemos constituido en Barranquilla la compañía Aloe Vera Caribbean y CIA Ltda., a la fecha tenemos sembradas 30 hectáreas de Sábila y esperamos llegar a sesenta en el mes de Diciembre. En conversación sostenida con el doctor Manuel Fernández, nos recomendó contactarlos para intercambiar ideas y que ustedes con su experiencia nos sirvieran de guía. Entendiendo lo que significa la experiencia, muy cordialmente les solicitamos nos den la oportunidad de visitar sus plantaciones e instalaciones industriales. La fecha de la visita es la que a ustedes le permita su agenda.

Saludo sabilero

 

OSWALDO MEDINA HERNANDEZ

Gerente Aloe Vera Caribbean y CIA Ltda...

Calle 70 # 52-37 TEL 3457803- 3106325724

Barranquilla

Atentamente:

Leon Jaime Restrepo Mejia
Gerente, ANAPROSAR.
Asociacion Nacional de Productores de Sabila
Guarne, Antioquia, Colombia.
Tel: (054)5517041
Movil: 315 514 4140
Movil: 312 388 9008
mail: anaprosar@yahoo.com
mail: leonjaime@gmail.com

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ver normas de cosecha

Melvin: en configuracion de cuenta de Gmail, debe establecer el horario, ya que lo tiene en una hora de Europa oriental, 8 horas adelantado.

En la pagina http://blogs.jazztelia.com/sabila/blog encuentra las normas y las observaciones que llevaron a ella, le agradeceria que les pusieran notas segun la experiencia que van reuniendo en los distintos departamentos. Son documentos experimentales ineditos que pueden ser una base de estudio de norma.

Atte: Leon Jaime.

Atentamente:

Leon Jaime Restrepo Mejia
Gerente, ANAPROSAR.
Asociacion Nacional de Productores de Sabila
Guarne, Antioquia, Colombia.
Tel: (054)5517041
Movil: 315 514 4140
Movil: 312 388 9008
mail: anaprosar@yahoo.com
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informe de siembra de hijuelos Cabildo Indigena Camino Real de Natagaima Tolima

Apreciado Jail:

 

En esta semana tuve la oportunidad de estar con el Cabildo Indigena Camino Real, del dia 13 de Junio al dia 16 de junio, agradezco a la gobernadora: Fanny Soto y al Director del proyecto Robinson Tao, las atenciones que me brindaron y permitieron hacer la entrega de las plantulas de sabila, al fin se llego con la cantidad completa, sin embargo para confirmarlo hay que esperar que la siembra termine lo cual sera tal vez este lunes proximo, si no es que es antes con esa capacidad de integracion que tiene la comunidad, me llamo mucho la atencion el buen trato que se dan entre ellos mismos, con sumo respeto de unos por otros, la comprension y la empatia entre ellos mismos, la solidaridad y el apoyo mutuo.Observe fallas en la atencion de salud en un hijo de la gobernadora que tenia una herida infectada y olvide dejarle la formula escrita, por si no es tarde le recomiendo lavar las heridas con dome boro en sobres, seguido de lavado con gel puro de sabila, y para la infeccion tabletas de dicloxacilina  500 mg 20 tabletas para tomar una cada 6 horas, para la lesion de menisco interno le recomiendo un tratamiento antiinflamatorio y analgesico que puede ser en ampollas de diclofenaco ampollas de 75 mg. mas o menos tres,  una diaria o si no desea inyectarse entonces, puede ser ibuprofeno de 600 mg una cada 8 horas. La terapia con ejercicio de reforzamiento de la musculatura adyacente a la rodilla , creo que el, la entendio bien aunque se trata de elevar un peso de 1 o 2 kilos colocado en el empeine desde sentado a la altura de la horizontal y sostener por tiempo creciente, varias veces al dia ( 4 veces) esto sobre todo al mejorar, debe abandonar el juego del futbol hasta una mejoria notoria. Y practicar la natacion

Asistimos los talleres correspondientes al mes 1: Induccion sobre sabila, produccion de sabila 1 y produccion de abono organico 1... se dejo informe de contenido con la gobernadora, se hizo la parte practica con la orientacion de la siembra, que fue ejemplar en la comprension de las ideas por los miembros de la comunidad. Asisti la siembra de las primeras 1100 plantas, se dejo indicado la forma de generar sombrio y se indico recoger el tamo de maiz antes de que sea quemado para iniciar la cultura del compostaje, y las bases para el inicio de la lombricultura añadiendo estiercol de vacunos, tambien el sistema de recoleccion de desechos organicos de las cocinas.

Al respecto del numero de plantas autorizadas para la siembra, las que se llevaron apenas alcanzaran para el lote quedando sin sembrar los solares de las casas de los miembros del cabildo, quienes reclamaron precisamente su deseo de sembrar en las casas, el dinero que esta destinado para este rubro tal vez permita hacer una nueva compra de plantulas para suplir esta etapa del proyecto y en este caso tal vez requiera conversar el asunto, en caso de que requiera que le colabore en este sentido , estare a su disposicion. Se dejo literatura en dos copias de documentos para la capacitacion, que debe ser copiados por la gobernadora para la gente, y se dejo un libro un tanto mas complejo para su estudio personal.

La asociacion ANAPROSAR le manifiesta que esta en condiciones de comprometerse con ustedes con una visita de una semana, cada dos meses, esto es en los meses de agosto, octubre, diciembre, por el valor que aparece estipulado en el proyecto y seria de gran ayuda si es posible gestionar los pasajes, preferiblemente en avion, por la distancia y la estadia, en este sentido estare pendiente de esta posibilidad,

Al respecto de las inversiones del momento, me parece importante, que lo relacionado con el riego se ejecute con el analisis que ya tiene la comunidad de su necesidad, esto es la bomba y la alberca y los sistemas de mangueras parece ser que en la comunidad los cultivadores de papaya tienen suficiente experiencia en instalacion de sistemas de riego, a mi me parece mas practico los sistemas abiertos por aspersion, que los complicados sistemas por goteo y nunca he creido que la sabila los necesite extrictamente aunque si los tiene no le hacen daño, asi que la comunidad escogera ella misma su mejor opcion.incluidas las regaderas manuales.

Acerca de las herramientas y la fumigadora no hay duda que conviene ejecutar este gasto.Los componentes foliares para control sanitario conviene esperar a que se evidencie la necesidad es mejor esperar porque la vida media de este producto es efimera, las volquetas de tierra negra si se llega a conseguir serviran para tapar los materiales verdes en el compostaje lo cual le brinda al compost cargas bacterianas que luego estaran presentes y reproduciendose en el, deberia ser una tierra que proceda de un compost natural (capote) y su mayor valor lo adquiere cuando ella sirve y origina un vivero de especies vegetales en vias de extincion como por ejemplo los arboles de comino crespo, nazareno, ebano y otros, incluido el chontaduro, que la comunidad puede tratar de aclimatar en la region, sobre todo cerca de los rios,

Al respecto de los mesones le sugiero no avanzar todavia en este sentido y esperar a que el proyecto haya avanzado siquiera mas alla de la mitad porque un laboratorio de procesos es mucho mas que un meson. con toda seguridad cuando se construyan seran utiles, pero su construccion debe estar relacionada con la cosecha y no con la siembra, con esta es mas bien el riego.

Por ultimo puede contemplar la posibilidad de realizar una de las capacitaciones en un paseo del cabildo Camino Real a la ciudad de Guarne, donde las autoridades municipals estarian orgullosas de recibirlos y presentarles los desarrollos de la sabila, lo que a su vez nos permite ampliar la convocatoria para un encuentro con otros grupos humanos y una fecha tentativa interesante es diciembre o enero proximos, la piedra del peñol y la sede de Coredi,el estadero los yarumos de Guarne y el parque de piedras blancas, el castillo y el museo de la cabuya serian escenarios del encuentro, el alcalde de Guarne es el Dr Luis Eduardo Ochoa y su mail es alcaguarne@epm.net.co , la coordinacion de este encuentro tal vez se haga en la interaccion de las alcaldias de Natagaima o la gobernacion del Tolima y la alcaldia de Guarne.De paso seria muy interesante si la comunidad trae una muestra de su produccion cultural y artistica que pueda ser presentada la pueblo en forma directa en vivo, es una experiencia de intercambio cultural con nuestra gente que ha recibido duros golpes por la violencia que han llegado a afectar sus capacidades de integracion y desarrollo de proyectos, desconfianza y desanimo de las labores cuotidianas y del sentido mismo de la vida. La comunicadora de la alcaldia es la doctora Claudia Elena Posada a quien remito copia de esta nota.Esperando de ella nos colabore para ver la mejor ubicacion temporo espacial de esta propuesta.

Atte: Leon Jaime RestrepoM

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educacion agricola

El fracaso de una educación, rural y urbana, que ofrece "el circo antes del pan" - Polan Lacki 

 

 

En los países latinoamericanos, un creciente porcentaje de jóvenes, del medio rural y urbano, ya está consiguiendo concluir la enseñanza fundamental y hasta la media o secundaria. Desafortunadamente, este éxito es más aparente que real, pues en términos concretos está produciendo resultados decepcionantes. Los jóvenes, ahora más escolarizados y con un horizonte de aspiraciones y ambiciones ampliado, se sienten frustrados, por no decir engañados. Después de haber estudiado en esos largos 11 años, durante los cuales alimentaron la ilusión de que este esfuerzo les ofrecería un futuro de oportunidades y de prosperidad, ellos descubren que no están aptos ni para obtener siquiera un modestísimo empleo; pues egresan del sistema escolar sin poseer las "cualidades" que los empleadores esperan y necesitan  encontrar en un buen empleado. Esto ocurre porque el sistema de educación, rural y urbano, no les proporciona los conocimientos útiles, las aptitudes necesarias y ni siquiera las actitudes y los valores que necesitan para ser buenos empleados; tampoco los prepara para que sean buenos ciudadanos y padres de familia que sepan educar, orientar, alimentar y cuidar de la salud de sus hijos, etc. Hablemos sin eufemismos, a excepción de lo que les fue enseñado en los tres primeros años (leer, escribir, efectuar las 4 operaciones aritméticas, aplicar la regla de tres y conocer el sistema métrico), prácticamente todos los demás conocimientos son irrelevantes para que ellos puedan tener un mejor desempeño en el trabajo y en la vida personal, familiar y comunitaria. En esos ocho años posteriores, los pocos contenidos que podrían ser útiles suelen ser enseñados de manera excesivamente teórica, abstracta, fragmentada, y desvinculada de la vida y del trabajo, con lo que se transforman en virtualmente inútiles. Entonces, se impone la siguiente pregunta: ¿para qué estudiaron esos ocho años adicionales?

 

Seamos objetivos y realistas: ¿cuál es la utilidad o aplicabilidad en la vida cotidiana que tiene la enseñanza teórica de los logaritmos, los determinantes, la geometría analítica, la raíz cuadrada y cúbica, o la enseñanza "memorística" sobre la historia de Cleopatra o de la Emperatriz de Bizancio, los faraones y las pirámides del Egipto, la historia de la Mesopotamia y las altitudes de las Montañas Rocosas? Algunos defensores de este conservadorismo educativo afirman que tales contenidos son necesarios para desarrollar la creatividad, el ingenio, el sentido crítico e investigativo, el espíritu de iniciativa de los educandos y para ofrecerles una supuesta "formación integral". Personalmente, opino que existen formas más  inteligentes y productivas para alcanzar tales objetivos. Contenidos más cercanos - en el tiempo y en el espacio - a las realidades cotidianas de los educandos serían mucho más eficaces para desarrollar sus potencialidades latentes, para establecer relaciones entre causas y efectos, para evitar que repitan los errores que fueron cometidos en el pasado, etc. Otros teóricos afirman que es necesario mantener esos contenidos para "democratizar" las oportunidades de acceso a la universidad, ignorando que, en la mayoría de los países de  América Latina, apenas 5 o 10% de los jóvenes tienen ese privilegio. En tales condiciones, no es lógico ni justo castigar y aburrir a los otros 90 o 95 % que no llegarán a la universidad, haciéndoles estudiar durante ocho años temas excesivamente teóricos, abstractos, lejanos, no utilizables y prescindibles, por no decir inútiles.

 

En la dinámica del mundo contemporáneo, los educandos tienen motivaciones e intereses mucho más inmediatos y concretos. Su principal aspiración es obtener un trabajo bien remunerado para acceder a los bienes y servicios  que ofrece la vida moderna y poder constituir una familia próspera y feliz. Por lo tanto, una educación realista deberá estar orientada al logro de esos anhelos y necesidades concretas y prioritarias de la mayoría de la población; y no a proporcionarle una creciente cantidad de informaciones descontextualizadas, que son irrelevantes y no utilizables en la solución de sus problemas cotidianos.

La realidad concreta nos indica que, después de concluir o abandonar la escuela fundamental o media, la gran mayoría de los educandos rurales:

 

A - en una primera etapa, van a dedicarse actividades agropecuarias, como productores o como empleados rurales, en las cuales fracasan, entre otras razones, porque la escuela rural prefirió enseñarles la historia del Imperio Romano y el Renacimiento Francés, en vez de enseñarles a producir, administrar predios rurales  y comercializar las cosechas con mayor eficiencia; ignorando que este es el primer requisito para que puedan incrementar sus ingresos y, gracias a ello, sobrevivir con dignidad en el medio rural.

B - en una segunda etapa, después de fracasar en las actividades rurales, esos ex-agricultores y sus hijos emigran para las ciudades donde serán  ayudantes de la construcción civil, albañiles, pintores o carpinteros, choferes, maniobristas o cuidadores de automóviles, policías y vigilantes, cocineros o mozos, y vendedores callejeros, empleadas domésticas o limpiadoras de oficinas y de edificios residenciales, barrenderos (recolectores de basura), oficinistas y obreros de empresas públicas y privadas, etc.; pues, en el mundo moderno son esas actividades urbanas las grandes empleadoras  de mano de obra.

 

Lo anterior significa que los contenidos curriculares de las escuelas rurales no respondieron a las necesidades de los padres y ahora los contenidos de las escuelas urbanas no responden a las necesidades concretas de sus hijos. Para que esas mayorías puedan realizarse como personas y sean más eficientes y productivas, necesitan de conocimientos que sean útiles y aplicables para mejorar el desempeño en las ocupaciones mayoritarias recién mencionadas; y especialmente para que puedan desempeñar, con eficiencia, otras actividades que son más valoradas por la sociedad y por el mercado de trabajo. El barniz pseudo cultural e intelectual, tan frecuente en nuestros obsoletos currículos, no contribuye al logro de ninguno de esos dos objetivos, pues los potenciales empleadores no están muy interesados en saber si los jóvenes candidatos a un empleo conocen la biografía de Montesquieu, Robespierre o Richelieu.

 

El abismo existente entre aquello que el sistema de educación enseña y lo que los educandos realmente necesitan aprender es sencillamente inaceptable. Esa disfunción educativa es tan perjudicial a nuestra juventud, al sector productivo y al futuro de nuestras naciones que no podemos seguir aceptando teorizaciones, justificaciones y elucubraciones  de los "especialistas' que insisten en mantener en los currículos  lo superfluo, en vez de reemplazarlo por lo esencial. La sociedad en su conjunto deberá exigir que el sistema de educación adopte transformaciones radicales, corajosas e inmediatas, pues las medidas cosméticas adoptadas por el referido sistema en las últimas décadas han demostrado ser mal priorizadas/orientadas, insuficientes e ineficaces. Los ciudadanos, quienes a través de sus impuestos, están financiando ese anacrónico sistema  de educación y pagando las consecuencias de esa mala calidad educativa, tienen todo el derecho de exigirlo; y el sistema de educación tiene el deber de acatar esta justísima reivindicación. Los contenidos que la mayoría de los educandos, probablemente, nunca utilizará deberán ser sumariamente extirpados de los currículos y reemplazados por conocimientos que tengan una mayor probabilidad de ser utilizados por la mayoría  de los educandos, durante el resto de sus vidas. Es necesario ofrecerles una educación que les ayude a que ellos mismos, puedan transformar sus realidades adversas, corregir sus ineficiencias y solucionar sus problemas cotidianos. 

 

Las crecientes multitudes de desempleados/subempleados, pobres y miserables que no poseen dinero  para pagar un techo digno, comprar los alimentos y las medicinas y mandar sus hijos a la escuela, al médico y al dentista, necesitan, en primerísimo lugar, de una educación útil, en el sentido de que las habilite a conseguir un trabajo/empleo generador de un salario razonable, con el cual puedan satisfacer las necesidades primarias de supervivencia de sus  familias. Estas multitudes de "mal-educados" por nuestras escuelas no están muy interesadas en saber cual es la altitud del Everest o la extensión del Río Nilo; tampoco en conocer  la historia de las competencias  y batallas que ocurrieron en el Circo Máximo o en el Coliseo de Roma. Después que adquieran los conocimientos necesarios para ser empleados más productivos, mejores ciudadanos y buenos padres de familia ellos podrán buscar las oportunidades y fuentes donde adquirir los otros conocimientos que satisfagan a sus curiosidades  y a sus intereses intelectuales y culturales. Esas oportunidades y fuentes de conocimientos no necesariamente deberán ser proporcionadas a través del sistema de educación formal (escolarizada). Es comprensible que los privilegiados de la sociedad que ya tienen acceso al pan deseen ir al circo. Sin embargo, la prioridad de la gran mayoría constituida por los no privilegiados, por los pobres, por los sufridos y por los abandonados es diferente, ellos quieren primero el pan y después el circo.

Documentos que amplían y fundamentan las propuestas de este artículo podrán ser solicitados a través del e-mail  Polan.Lacki@onda.com.br  o encontrados en la sección "Artículos" de la Página web  http://www.polanlacki.com.br y en la nueva Página  http://www.polanlacki.com.br/agroesp

 

 

Y para concluir, la siguiente reflexión que está muy identificada con el actual desafío de nuestra educación: "Es necesario navegar, dejando atrás las tierras y los puertos de nuestros padres y abuelos; nuestros barcos tienen que buscar la tierra de nuestros hijos y nietos, aún no vista, desconocida"- Nietzsche

 

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RE: presupuesto del proyecto de anaprosar, !necesitamos ayuda!

Hola León Jaime, encuentro en el presupuesto algunas inconsistencias que sugiero observar, por ejemplo, desproporciones en la asignación de honorarios: El gerente y la secretaria casi que se ganan lo mismo; la secretaria y algunos profesionales se ganan exactamente lo mismo. Las asignaciones de los técnicos otecnólogos y los profesionales son bajisimas. En un presupuesto de un proyecto, como las personas no ganan salario sino honorarios sin prestaciones sociales ni nada de eso, se deben hacer unas consideraciones que son fundamentales. Por otra parte, incluyen una sociologa y una trabajadora social para eje 1 y eje 2, estos temas, que son complementarios, se manejan por el rubro de capacitación y se le asignan los valores de los talleres que dictaría la Universidad Católica del Oriente, son talleres a los que se les define número de horas y costo, ese costo es total por taller y se multiplica por el número de talleres. Esta capacitación no es para asignarla a profesionales independientes. No vi el rubro de publicidad de los productos o servicios que van a prestar. (la verdad es que como no conozco aún la propuesta de ustedes -que me acaba de llegar- no le he leido, es posible que no tenga claro como van a hacer divulgación para la comercialización;  me dijo Tere que le van a apostar a procesar hoja y transformar a productos finales a base de aloe, yo no comparto ese proyecto así, lo concebía con una planta al 100% de capacidad de recibir y procesar hoja para vender gel, es decir, materia prima a los industriales, empresarios grandes y pequeños que trabajan la elaboración de productos. No veo a ANAPROSAR, por lo menos en una primera etapa financiada por el Laboratorio, sacando productos, cuando aun no está resuelto el problema de compar hoja al productor y fortalecer la asociación de cultivadores. (lo del concurso de la Gobernación lo veo distinto porque es , a partir del gel, sacar productos y jugos, pero entregandole ese proceso a grupos organizados de mujeres, jovenes, en fin, a quienes ya se capacitaron y necesitan un empujoncito.) NO entendí que es eso de aportes de los socios por un montón de millones. ¿es que los socios van a aportar plata en vez de recibir beneficios? La Asociación como tal (ANAPROSAR) debe garantizar en el proyecto unos aportes que son el 20% del valor total; se había dicho que sería una parte por el Municipio de Guarne y me parece muy bien que la otra sea algo de las UMATAS de los otros municipios, mejor dicho, algo así como un 10% Adminsitración de Guarne y el otro 10% repartido entre los otros 8 municipios, así que no entiendo por qué aportes de socios (además, si es así, esa cifra debería aparecer en el cuadro de presupuesto como aporte de ANAPROSAR a manera de unos depositos en banco en las cuentas de la Asociación, y no creo que haya socios que se sometan a meterle plata a las cuentas de ANAPROSAR así no más) Las instituciones es distinto porque a ellas se les responde con resultados como se le debe responder al Laboratorio o si no , no les hacen desembolsos; ¿pero socios metiendo plata individualmente y de manera mensual? no entiendo! Igualmente un millón de pesos mensualmente para una contadora? los balances se contratan globalmente dentro de unos gastos administrativos en donde está eso y otros como seguros y cosas por el estilo; en cambio sí debe haber un auxiliar de cartera que no lo veo. Inclusive se contratan secretarias que son a la vez auxiliares de cartera y se le asignan una remuneración acorde con el medio, justa además. (que no es la de un técnologo y menos la de un profesional). En fin,  tengo entendido que como ustedes presentaron un documento síntesis para proyecto regional, si es aprobado lo deben tener definitivamente listo el 20 de junio con toda la documentación. ¿Quienes son entonces los socios?, quiénes los colaboradores?, quienes los sub-contratistas, es con todas estas personas e instituciones con quienes se hace el presupuesto basado en las cotizaciones que  les presentaron a ustedes y que la Junta aprobó. U presupuesto de u proyecto no se hace "lo más cerca posible de la realidad" un presupuesto de u proyecto es exacto! y sin embargo se corre el riesgo que a la hora de los desembolsos el euro (en este caso) tenga otro precio, y son los ejecutores quienes deben asumir esos desfaces; por eso, un presupuesto de un proyecto para gringos o para europeos es cosa muy seria!!!   Suerte y saludos a todos los de la Junta, ya saben que la Administración quiere y está comprometida con el apoyo para que salgan adelante los sabileros de la región. Claudia

 

Leon Jaime TRestrepo <anaprosar@yahoo.com> escribió:

saludos, esto es lo que hemos podido reunir acerca del presupuesto, requerimos ser orientados al respecto de su elaboracion toda explicacion es importante y sera bienvenida, con el animo de lograr detallar un presupuesto lo mas ceca posible de la realidad. Agradecemos el aporte instituccional que pueda hacernos.Sobre todo en lo concerniente al grupo de beneficiarios del area de influencia de su comunidad.

Atte: Leon Jaime Gerente. Anaprosar, Guarne. Tel 5517041.

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Aloe vera medicinal

PLANTAS MEDICINALESEl áloe vera alivia afecciones

El áloe vera es una de las plantas medicinales más usadas en la actualidad. Sus aplicaciones curativas sirven para aliviar algunas afecciones como: quemaduras, cortes y heridas, picaduras de insectos, llagas, dolores musculares o reumáticos. Se usa el gel que se encuentra en el interior de la hoja de áloe vera. Para obtenerlo, elige una que no haya recibido agua durante 5 días antes y realiza el corte a la noche o a la mañana temprano. Forma de aplicación: la hoja de Aloe Vera cortada se coloca directamente sobre las quemaduras, las heridas, las infecciones por hongos y las picaduras de insectos. El gel cura y cicatriza. Se ha demostrado que una quemadura térmica profunda tratada con áloe vera evoluciona en 48 horas a una quemadura menor de segundo grado por la rápida regeneración de los tejidos y sin dejar apenas cicatriz.Muchas firmas de cosméticos también incluyen productos fabricados a base de áloe vera: tónicos faciales y capilares, cremas limpiadoras, antiarrugas, desodorantes.

Lograr el ahorro Optimo

¿Está usted en buena forma financiera? ¿Se considera en estado financiero óptimo? ¿O necesita un plan de ejercicios financieros para mejorar esas partes que dejan algo que desear? De la misma manera que un programa de ejercicio regular puede ofrecer beneficios generales para la salud, la atención regular de sus finanzas le recompensará con una buena salud financiera general. ¿Cuáles son entonces las claves para un ahorro óptimo?
Viva dentro de sus medios¿Le ocurre que siempre se queda sin efectivo hacia fin de mes? En ese caso, se beneficiará de tener un presupuesto que incluya dosis regulares de ahorro. Por el contrario, si no tiene muchas deudas y generalmente tiene dinero disponible para gastos repetidos y algún lujo personal de vez en cuando, podrá avanzar a un plan de ahorro aún más agresivo.
Cree un fondo de ahorro para emergencias y gastos irregularesLos buenos administradores financieros ahorran regularmente para pagar gastos irregulares, tales como el seguro de un vehículo, las vacaciones y los gastos de las fiestas. Para estas ocasiones no dependen de préstamos, del uso de una tarjeta de crédito o retirar de los ahorros acumulados para objetivos específicos. Asimismo, han creado un fondo para emergencias a fin de cubrir gastos imprevistos, tales como la reparación de un vehículo.
Tenga una protección de seguro adecuadaHasta el mejor presupuesto se puede arruinar en caso de imprevistos como accidentes y enfermedades. Los seguros médicos, de vida y los seguros a terceros son cruciales para lograr un ahorro óptimo.
Fíjese objetivos de ahorro clarosLos expertos en buen estado físico recomiendan que las personas que siguen un programa de ejercicios se fijen metas para ese programa. Los expertos en buena salud financiera ofrecen el mismo consejo.
Páguese primeroUsted deberá "pagarse a usted mismo" cada vez que reciba ingresos. Esto significa incluir el ahorro como gasto fijo en su presupuesto. Además, cuando los gastos presupuestados no sobrepasan los ingresos en un período determinado del presupuesto, ahorre el excedente (o una parte del mismo).
Use planes de ahorro forzosoLos empleadores dirigirán una parte de su salario a una cuenta de ahorros de su banco. Una ventaja del plan de ahorro forzoso es que usted tendría que adoptar medidas contundentes para no ahorrar, lo que hace más fácil que pueda seguir ahorrando.
Ahorre, no gaste las ganancias imprevistasCuando reciba dinero inesperado, podría tener la tentación de gastarlo enseguida. Sin embargo, si ahorra esas ganancias imprevistas en vez de gastarlas, podría aumentar considerablemente el balance de sus ahorros. Ejemplos de dinero extra son el aguinaldo de fin de año que recibe de su empleador, la cantidad neta de un aumento de sueldo (después de pagar impuestos), donaciones y reembolsos del impuesto sobre los ingresos.
Siga pagando las cuotas de un préstamo para usted mismoCuando termine de devolver una deuda a plazos, siga haciendo los pagos, pero poniéndolos en su cuenta de ahorro.
Sea especialmente frugal durante un mes cada añoCada año elija un mes para hacer un esfuerzo concertado de reducir todos los gastos. Cuestione todos los posibles gastos variables. Use el dinero que queda para dar un impulso a su cuenta de ahorro.
Visualice sus metasAhorrar en función de un objetivo puede ser muy difícil. La recompensa está lejos y la lucha es inmediata. Los dólares y centavos de un objetivo de ahorro carecen del impacto emocional que motiva el comportamiento. Hable sobre sus metas con amigos y familia. Visualícese habiendo alcanzado su objetivo. Si está ahorrando para una vivienda, adhiera imágenes de la casa de sus sueños en el refrigerador y en otros lugares. Si está ahorrando para el retiro, haga planes para lo que le gustaría hacer durante su retiro. Todo lo que pueda hacer para que su meta no pierda realidad le ayudará a no desviarse del camino trazado.

Llevar la Contabilidad

Probablemente el aspecto más pesado, pero seguramente el más importante, de la administración financiera personal, es llevar las cuentas a diario. Los cajeros de las tiendas de comestibles pueden describir las numerosas maneras en que los clientes que pagan con cheques parecen manejar sus chequeras. Dicen que algunas personas no llevan la chequera. Otras sacan un cheque en blanco del bolsillo, la billetera o la cartera. Otros simplemente llevan un bloque de cheques. Otros tienen una chequera pero no anotan la cantidad del cheque. Otros anotan el cheque en la chequera pero no deducen la suma del total para saber cuánto dinero les queda en la cuenta. ¿Se ve a usted mismo en estas descripciones? ¿La forma de manejar su chequera dio lugar alguna vez a extender un cheque sin fondos? ¿Le preocupa constantemente saber cuánto dinero tiene en la cuenta?Llevar un control cuidadoso de la chequera es un proceso bastante sencillo.
En el registro de cheques, anote la fecha, el número del cheque y a quién se extendió el cheque.
Incluya una anotación de la categoría de presupuesto para los artículos que se pagan con el cheque. Esto hará que llevar la cuenta de los gastos resulte más fácil en relación con el presupuesto.
Registre la suma del cheque en el registro de cheques y réstela del saldo anterior para llegar al nuevo saldo. E stos pasos le permitirán garantizar que su registro de cheques esté lo más al día posible. El manejo efectivo de la cuenta corriente requiere que concilie sus registros con los del banco al recibir su estado de cuenta mensual.La conciliación de la cuenta corriente conlleva los siguientes pasos:
Cuando reciba su estado de cuenta mensual, disponga los cheques en orden por número de cheque o fecha de emisión. Muchas instituciones financieras ordenan los cheques por número de cheque en el estado de cuenta mensual. Esto resulta particularmente útil para aquellas cuentas que no reciben de vuelta los cheques cancelados.
Compare las cantidades registradas en el estado de cuenta mensual del banco para cada cheque, con la información en su registro de cheques, para garantizar que todas estén registradas correctamente. Ponga una marca de verificación en su registro de cheques por cada cheque tramitado por el banco.
En el registro de cheques, reste los cargos que figuran en el estado de cuenta mensual, y sume también todo interés devengado.
Liste todos los cheques pendientes de pago, los que se han extendido pero no se han presentado para pago a tiempo para figurar en el estado de cuenta. Sume el total.
Compare sus boletas de depósito con los depósitos indicados en el estado de cuenta y con las sumas de los depósitos anotadas en el registro de cheques. Liste los depósitos pendientes de pago (sumas depositadas demasiado tarde para ser incluidas en el estado de cuenta). Sume el total.
Usando el saldo final de la cuenta como figura en el estado mensual, sume los depósitos pendientes (del paso 5), y reste los cheques pendientes de pago (del paso 4). El resultado debería ser el mismo que la suma final de su registro de cheques. En caso contrario, vuelva a verificar su aritmética y siga cuidadosamente una vez más los seis pasos. Corrija la información de su registro de cheques según sea necesario.

Elaborar un presupuesto

Se ha estimado que menos de una de cada cinco familias estadounidenses tienen un presupuesto formal, por escrito. Muchas personas piensan que preparar un presupuesto es algo molesto, restrictivo y aburrido. Si la suya es una de estas familias, es posible que no entienda plenamente lo que es presupuestar. Un presupuesto no es nada más que un plan, un plan para ahorrar y gastar.Los presupuestos tienen dos funciones.Primero, ayudan a controlar los gastos. Ésta es la parte que no le gusta a mucha gente, generalmente porque esperan a estar en dificultades financieras para elaborar un presupuesto.Segundo, los presupuestos garantizan que usted adopte las medidas necesarias para alcanzar sus objetivos financieros. Éste es el beneficio real de presupuestar. Aquí interviene nuevamente el concepto de pagarse primero a usted mismo. Esto significa que ahorrar para realizar objetivos debe ser lo primero que haga, no lo último. El ahorro no debe salir de lo que queda al final del mes. Probablemente ya sabe que esto no funciona porque es improbable que quede dinero alguno.Todo buen presupuesto tiene cuatro atributos.
Los presupuestos deben ser realistas.
Los presupuestos deben permitir realizar objetivos.
Los presupuestos son equilibrados, lo que significa que los ingresos y los gastos (incluido el ahorro) son iguales.
Los presupuestos tienen flexibilidad. E ntonces, ¿qué puede hacer usted para establecer un presupuesto?
El primer paso para preparar un presupuesto es calcular de dónde viene el dinero y adónde va y en qué cantidades. La mejor manera de logralo es llevar la cuenta de sus ingresos y gastos durante uno o dos meses, antes de preparar un presupuesto. Esto ayuda a garantizar que su presupuesto sea realista.
Después, use esa información para preparar su primer presupuesto. Incluya en el presupuesto los ahorros que necesitará reservar para realizar sus objetivos.
Luego, ponga el presupuesto en marcha. Durante el mes, lleve la cuenta de los ingresos y gastos, teniendo cuidado de no gastar más de lo planeado.
Al final del período, evalúe cómo le fue y prepare un presupuesto para el próximo período de tiempo, haciendo los ajustes que considere necesarios. N o se desanime si el proceso es difícil durante los primeros meses. La recompensa llegará cuando los objetivos se cumplan, disminuyan las presiones financieras y tenga una sensación de control

Objetivos

Los objetivos proporcionan instrucciones para ayudar a la gente a llegar a sus destinos financieros.Los objetivos pueden ser tan individuales como las personas que los fijan. Sin embargo, las personas que logran realizar sus metas tiene una serie de cosas en común.
Lo primero es simplemente el hecho de que la gente que tiene éxito financiero tiene objetivos. En lugar de esperar que se presenten los hitos financieros, planean activamente las cosas que quieren realizar. Escriben y establecen prioridades para lograr sus metas. Liste cuatro de sus objetivos financieros.
Lo segundo es que sus objetivos son específicos. Un objetivo común es poseer una casa propia. Pero eso no es muy específico. Más específico es ese mismo objetivo escrito como: "Tener $15,000 en cinco años como pago inicial para una casa nueva". Describa esos cuatro objetivos de forma específica.
El tercer atributo para fijar objetivos de forma efectiva es tener una idea clara de lo que se necesita para alcanzar la meta. Para el objetivo específico del pago inicial para la casa, esto significaría calcular la cantidad de ahorro mensual necesaria para alcanzar esa meta. Habría que ahorrar $215 por mes para los cinco años y devengar un interés de seis por ciento sobre los fondos a fin de acumular $15,000. Calcule la suma mensual que necesitará ahorrar para alcanzar sus objetivos.
El cuarto atributo para fijar objetivos de forma efectiva es dar los pasos necesarios para acumular los fondos requeridos. Aquí es importante el método de "pagarse primero". Esto significa que el ahorro es lo primero que debe hacer, no lo último. El ahorro no es lo que sobra a fin de mes, sino que deberá tratarse de la misma manera que cualquier otro gasto. Afortunadamente, los fondos necesarios para alcanzar una meta pueden reservarse cada mes a través de una deducción automática del cheque de nómina o de la cuenta corriente y depositarse en la cuenta de ahorro. Es una buena idea tener cuentas de ahorro separadas a fin de mantener fondos separados para cada finalidad. ¿Qué hará para poner en marcha la realización de sus objetivos?
El quinto atributo es la vigilancia. Debe vigilarse periódicamente el avance de las cuentas, al menos anualmente, para cerciorarse de que el ahorro se esté acumulando suficientemente como para realizar el objetivo a tiempo. Si fuera necesario, podrán hacerse ajustes en la cantidad que se ahorra o en el plazo en que se realizará el objetivo. Es también una buena idea considerar si todavía se desea cumplir ese objetivo y si tiene aún la misma prioridad entre las demás metas. Los objetivos pueden ser a corto plazo (a realizar en menos de un año), plazo intermedio (a realizar en uno a cuatro años) y a largo plazo (a realizar en cinco años o más). Los presupuestos proporcionan una buena manera de dividir los objetivos en pequeños pasos. Si quiere tener $750 para unas vacaciones dentro de diez meses, tendría que fijarse el objetivo de ahorrar $75 en cada presupuesto mensual. Los objetivos a plazo intermedio y largo son en realidad una serie de objetivos a corto plazo.¿Cómo va a vigilar el avance de su plan para alcanzar sus objetivos?Uno de los aspectos importantes de trabajar para realizar objetivos financieros es que el éxito genera más éxito. Esto significa que una vez alcanzada una meta, los ahorros reservados podrán utilizarse para realizar otros objetivos. Pero también es verdad que a medida que se realizan los objetivos se crea más confianza. Esa confianza proporciona la base para abordar objetivos aún más complejos y difíciles. De esta forma, aun cuando no pueda comenzar a trabajar en todas sus objetivos inmediatamente, puede comenzar a ocuparse de uno de ellos.¡Hoy no es demasiado temprano para empezar! ¡Buena suerte!

LABORATORIO DE PAZ DEL ORIENTE ANTIOQUEÑO

DOCUMENTO DE SíNTESIS: ANAPROSAR

1. Resumen de la acción
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1.1 Breve descripción de la acción propuesta:La Asociacion Nacional de Productores de Penca Sabila y Plantas Aromaticas, es una asociacion de derecho privado, sin animo de lucro, con sede en Guarne, Antioquia, que integro a 300 campesinos de varios municipios del oriente antioqueño en la siembra de penca de sabila,estableciendoles como requisito el cultivo de un minimo de 300 plantas y un maximo de 1000.Existe desde el año 2002, y se le asigno bajo la figura de comodato, un edificio en la vereda la Hondita, de Guarne, con el animo de que sirviera para el funcionamiento de una planta de procesos industriales en la transformacion del aloe vera, con alguna maquinaria basica y recursos economicos (Del orden de 30 millones de pesos),que alcanzaron para el establecimiento de cultivos y la adecuacion de la planta fisica, pero no alcanzaron para la contratacion de personal idoneo calificado y profesional, ni para la dotacion de planta y laboratorio, sin embargo durante dos años(2004 y 2005) ,se desarrollaron procesos de transformacion para proveer las necesidades de materia prima para la empresa Aloe de Colombia, que en su afan de colaborar omitio la exigencia de calidad, lo que al final la perjudico obligandola a suspender su compra en octubre de 2005, desde este dia la planta esta inactiva y los campesinos no han tenido otra opcion para vender su hoja, llegando en algunos casos a destruir cultivos o a someterlos al abandono.
Retomando los logros obtenidos, la accion contempla: La contratacion de profesionales en el area de Ingenieria quimica, farmaceutica y de Alimentos y la dotacion de la planta y del laboratorio, capacitandola en la produccion de materias primas de calidad y cantidad exigidas por el comercio nacional e internacional. Unica garantia de poder movilizar la compra de hoja producida, un desarrollo socioeconomico sostenible y el arraigo del cultivador de penca en la región del oriente antioqueño.
Contempla ademas acciones de formacion y capacitacion para el desarrollo humano integral de los asociados y sus familias y actividades de gestion con la institucionalidad local.
Y del eje estrategico dos: Promover espacios de intercambio de experiencia,formar lideres y liderazgo local, capacitacion para jovenes y sus familias y fortalecer la unidad regional de los municipios..

2. Pertinencia

2.1 ¿Responde la propuesta a las necesidades y limitaciones de Colombia o de la región del Oriente Antioqueño? Condiciones de paz en la región han permitido un acercamiento a la posibilidad de incursionar en la industria del aloe vera, donde hay falta de experiencia y conocimiento que hay que subsanar para que la actividad progrese.
En la esfera mundial el aloe vera ha tenido un desarrollo amplio en algunos países y se ha configurado una amplia red de consumidores, a su vez las universidades colombianas han desarrollado investigaciones que ha llevado a algunos egresados a plantear proyectos relacionados con la transformación industrial del aloe
La nuestra se constituye en la primera planta de procesos de aloe donde estas iniciativas tienen la posibilidad de llevarse a cabo
2.2 ¿Cuáles son los problemas y necesidades que deberá resolver o satisfacer? Atencion de administracion, adecuacion y ordenamiento de actividades en la planta de procesos de transformacion de penca de sabila, en Guarne, Antioquia, Adaptacion de los procesos para 10 toneladas semanales de hoja. Adaptaciones locativas, reparaciones en las existentes, adquisicion de nuevos equipos de trabajo, contratacion de personal en el nivel cientifico, profesional y en el campo operativo. Tienen sentido en la medida en que se logra vincular el proceso de extraccion de gel de aloe con la industria en General, en el orden local, nacional e internacional
El comercio exige presentar el producto con cierto grado de transformacion, exigencias de calidad, exigencias de cantidad, exigencia de aseguramiento de la oferta en tiempo y lugar,
Avanzar en el diseño de linea de credito especial para el cultivo y sostenimiento de la penca de sabila durante el periodo improductivo, mediante banca de segundo piso (Finagro).
La capacitacion del campesinado en labores agronomicas, aplicación de principios de agricultura organica, procesos de certificacion de cultivos, en un medio de escasa capacitacion basica lecto escritura y la implementacion de la conducta del registro exigido en la certificacion para determinar la trazabilidad de las acciones ,insumos agricolas entre los que se destaca la preparacion del campesinado en labores de compostaje, elaboracion de abonos organicos y manejo integral de plagas y enfermedades, en este y otros cultivos que se desarrollan en las fincas,en la produccion de alimentos basicos, toda esta actividad orientada a la obtención de una penca optima para los procesos industriales de transformación, que reúna la calidad exigida por el comercio local, nacional y exterior.
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2.3 ¿Quiénes son las partes implicadas? (beneficiarios finales, grupos destinatarios)
Campesinos de la region del oriente antioqueño, asociados en ANAPROSAR, con asiento en 10 municipios de la region: Guarne, Marinilla, El Santuario, Rionegro, La Ceja, El Retiro, San Vicente, el Peñol, Guatape,San Rafael, San Carlos y el Carmen de Viboral. Un grupo heterogeneo que esta conformado por campesinos pobres, madres cabeza de familia, mujeres en labores de campo en apoyo de su familia, jovenes en procesos de formacion educativa, personal de la tercera edad que asumen labores de cuidado de cultivos, y grupos de desplazados en distintos momentos y de diferentes lugares donde la violencia ha actuado alterando sus costumbres, su vida y que han establecido nuevos asentamientos en la region del oriente antioqueño.
La capacitacion del personal en la planta representa una actividad promocional para jovenes del campo y egresados de las carreras tecnicas del sena en las areas rurales de la region del oriente.
Otras zonas rurales y grupos sociales en otros lugares del pais se verian beneficiados si esta iniciativa tiene acogida y buen suceso, de ella se recogerian experiencias y se replicaria el modelo en regiones tales como: Sierra Nevada de Santa Marta, Montes de Maria, etc.

2.4 ¿Cuáles son los objetivos y resultados previstos?
Proveer a la industria con una adecuada cantidad y calidad de extracto de gel de aloe vera que permita el desarrollo de productos con valor agregado y nuevas aplicaciones industriales lo que genera puestos de trabajo en la industria y en el comercio de los productos elaborados
Desarrollar niveles de competencia con los actuales productos del orden local, nacional e internacional, permitiendo a los consumidores escoger entre la amplia gama de la oferta, la que se elabora en el oriente antioqueño.
Posicionar a la Republica de Colombia en el comercio internacional de aloe vera permitiendole ocupar un puesto entre los paises productores, transformadores y exportadores de este producto.
Incrementar la rentabilidad del minifundio mediante el cultivo y encadenamiento del mismo a los subsiguientes eslabones, de esta manera la sustitucion de cultivos ilicitos es coherente, viable, sostenible y atractiva para el campesino.
Establecer oportunidad de ocupacion en una nueva actividad: el cultivo de la penca sabila, con la oportunidad de atenderlo, cuidarlo e implementar acciones de preservacion del medio ambiente por la aplicación de principios de agricultura organica, extendidos a sus actividades agricolas en el cuidado de otros cultivos relacionados con la alimentacion humana. Permitir que el cultivo de la penca sabila, tenga valor comercial y permita recibir un pago justo por la dedicacion del tiempo a su mantenimiento y cuidado.Alternativa de cultivo en contraposicion a cultivos ilicitos.
Mejorar las condiciones economicas: alimento, vestido, educacion, salud, etc.
2.5 ¿Cuál es el valor añadido de la acción? Los aportes de la subvencion van a permitir seguir adelante con una labor parcial iniciada hace varios años por otras instituciones y que requieren un aporte extra para poder completar lo iniciado.
Con aportes del gobierno, fue posible establecer cerca de 300 cultivos en el oriente antioqueño, representan un material genetico y de propagacion de excelentes condiciones, que ha servido para incrementar siembras posteriores en otras regiones del pais entre ellas: Santander, Atlantico, Cundinamarca, Boyaca , Tolima , etc. Al mejorar con tecnologia de punta y con la contratacion de personal profesional, se espera obtener un aloe de calidad capaz de competir y con el apoyo de la industria nacional , ganar en rentabilidad por el comercio permitiendo revertir hacia el campo el valor justo por su esfuerzo.La certificacion de pequeños propietarios que no pueden acceder individualmente se puede contratar con las entidades encargadas, estableciendo un programa que permite la contratacion de personal capacitado por el Sena en areas tecnologicas relacionadas con el campo, en la medida en que se pueda asignar grupos relacionados de cultivadores bajo la tutela de un tecnologo egresado que es el que establece la asistencia del cultivo, la implementacion de las normas en acuerdo con el propietario. Se darian pasos consistentes hacia la dignificacion del campesino, vinculandolo y haciendolo responsable y beneficiario directo del adecuado manejo que este le de a la tierra.

3. Metodología y sostenibilidad:

3.1 ¿Cuáles son las principales actividades de la acción?
1. Adelantar la reparación de obras físicas en la planta y hacer las adaptaciones requeridas por el proceso de alta capacidad y aseguramiento de control de calidad, implementacion de Buenas Practicas de Manufactura, con certificacion de la planta..
2. Contratar la fabricación de nuevas maquinas, contenedores y tuberías de conexión, instalación de caldera, equipos de filtración, sistema de aire y gases, sistemas de almacenamiento final y dispositivos de empaquetado de producto
3. Contratar personal profesional en el campo de la Ingeniería química y la química farmacéutica para que asuma funciones de dirección técnica, jefe de proceso y control de calidad en la planta,
4. Adecuación de espacios y dotación de materiales y equipos para laboratorios de seguimiento microbiológico y fisicoquímico y estanterías de bodegas de retención de muestras y de almacenamiento de materias primas
Sistemas adecuados de acopio de producto terminado, cava de frío, bodega de almacenamiento.
5. Asistencia y acompañamiento calificado de los cultivadores de penca sabila, agrupandolos por regiones geograficas relacionadas, dentro de los intereses de la certificacion agroecologica de cultivos con capacitacion y asistencia calificada por personal tecnico agricola egresado del Sena, en equipo con un agronomo capacitado en certificacion, que asuma preparacion continuada del equipo, la evaluacion del trabajo realizado observaciones e inquietudes de los cultivadores y responda ante la entidad certificadora.Participar en la estandarizacion de los costos de Fundacion y Sostenimiento del cultivo, estudio, analisis e implantacion de cultivos alternativos. Con acompañamiento de profesionales de las áreas sociales, a cultivadores y sus familias, para la sensibilización de los temas relacionados con la cultura de la paz, los derechos humanos, la gobernabilidad y el nuevo lenguaje de la convivencia.
6.Dotar al equipo de trabajo de un transporte que al mismo tiempo sirva al movimiento de la producción entre las fincas, la planta, entre ellas mismas y al desplazamiento de la supervisión de cultivos y la integración comunitaria al permitir el desplazamiento de personal capacitado y prestador de servicios que contrate la asociación para sus asociados.

3.2 ¿Quíenes serán sus socios principales, desde hace cuanto tiempo existe una relación con ellos, y cómo participarán en la acción? NA/
3.3 ¿ Cómo se garantiza la sostenibilidad de la acción?
La acción nace de distintas propuestas comerciales generadas en otros países donde nos solicitan ofrecer productos del tipo de materias primas derivadas de la transformación del aloe vera que se produce en la región, la participación interinstitucional de apoyo al grupo de productores, las acciones encaminadas a garantizar la certificación de los cultivos y la certificación de la planta de procesos, la asistencia profesional de dirección técnica, orientación y supervisión de proceso y control de calidad son el soporte de la garantía de calidad de producto final como materia prima o como producto elaborado con valor agregado, lo cual indica que su posicionamiento en el comercio, abre la posibilidad de generar recursos que seria la forma como se pretende que el proyecto se sostenga mas allá de la subvención solicitada ahora al laboratorio de paz. Existe un mercado potencial y modelos comerciales vinculados con el cultivo de penca de sábila, no solo sostenible, sino exitosos (Multinivel), modelos a espera que tanto el cultivo como la transformación superen sus inconvenientes, para vincularse a estas iniciativas y darles sostenibilidad. Claramente estos modelos requieren de condiciones financieras favorables para su crecimiento, toda vez que son el eslabón jalonador de toda la cadena.


3.4 ¿Tendrá la acción efectos multiplicadores?
La accion que hoy se ejecuta, en primera instancia, garantiza la posibilidad de la planta de procesos de hoja de penca entrar en funcionamiento, dando sentido a los cultivos y generando un producto en cantidad y calidad comercial, esto se traduce en el adecuado mantenimineto de los cultivos establecidos y plantea la posibilidad de generar nuevos cultivos y la ampliacion de los ya existentes, acerca al personal capacitado en tecnologia agropecuaria a las fincas de la comunidad, permitiendo que su actuar adquiera sentido y sea reconocido en su valor por los dueños de la tiera y cultivadores lo que posibilita su ejercicio profesional y por ende cualifica las labores del campo; el acercamiento a la certificacion desarrolla los principios de la agricultura ecologica y se traduce en una relacion con el medio ambiente por parte del agricultor, mas acertada lo que permite limitar la toxicidad de agroquimicos , incentivar la investigacion y la solucion de los problemas del campo basados en principios de agricultura ecologica; al capacitar a los hijos de los cultivadores, artesanal e industrialmente en la elaboracion de productos derivados de la penca se fomenta la ocupacion en el campo, mejorando la calidad de vida con opciones de trabajo , la capacitacion en procesos industriales de la planta, favorece el establecimiento de la agroindustria promoviendo la cultura campesina y la capacitacion como obreros calificados, la posibilidad de ofertar al mercado tenderia a multiplicarse en la medida en que nuevos desarrollos sean expuestos a nivel local y nacional.
El éxito de la acción generaría efectos en cascada como:1.- Confianza en el futuro del cultivo de la penca de sábila.2.- Aumento de las hectáreas cultivadas. 3.- Posibilidades de atender mercados internacionales.
4.- Replica de la acción en otras regiones del país, proclives al modelo por sus condiciones socio-económicas.

4. Experiencia y capacidad operativa::

4.1 ¿Qué experiencia tiene Anaprosar y sus colaboradores en la gestión de proyectos?
La Asociación ha gestionado con anterioridad su propio proceso de constitución, la instalación de cultivos y la elaboración de productos del tipo de materias primas obtenidas por procesos industriales, que en un principio durante el establecimiento de la planta se desarrollaron sin mayor acompañamiento técnico o científico, sin embargo con la supervisión parcial de la empresa Aloe de Colombia, colaborador particular en la gestión de fundación de la asociación de productores, con el Municipio de Guarne y la Secretaria de agricultura departamental dependiente de la Gobernación de Antioquia
El grupo de asociados esta constituido por campesinos de diferentes estratos económicos, en su mayor parte campesinos pobres de la región del oriente antioqueño, hay también entre los asociados un grupo profesional que en su actuar particular han intervenido en multitud de proyectos oficiales y privados con éxitos en su gestión, hay industriales comerciantes, profesionales de la veterinaria, agronomía, zootecnia, abogados, médicos, contadores, administradores, políticos y otros.
La Secretaria Técnica del Comité Coordinador de la Cadena Productiva de la Sábila, es el interlocutor entre el gremio sabilero del país y todas las entidades oficiales, este ente viene apoyando la formulación de proyectos productivos en otras regiones. Desde hace 4 meses, nos acompaña a titulo de relator de todo el proceso para mediante el desarrollo del mismo, preparar la replica de este en otras regiones.

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4.2 ¿Qué experiencia tiene Anaprosar y sus colaboradores en las cuestiones que deben tratar?
La Asociación y sus asociados ha estado al frente del cuidado de los cultivos y de los procesos industriales hasta la fecha, en el termino de dos años de estar al frente de la planta de procesos, por este motivo ahora lo que se pretende es cualificar una labor ya conocida por todos : la cualificación se refiere entonces a la certificación ecológica de los cultivos y a la adecuación de la planta de procesos para un proceso industrial de calidad que garantice a los clientes seguridad en el producto que compran tanto en cantidad como en calidad como oportunidad de disposición del mismo.